1º Corregimos los ejercicios de lengua castellana del martes. 1º
2º. Seguimos con unos ejercicios de matemáticas. No hace falta que nos los enviéis, los hacéis en el cuaderno y el lunes subimos las correcciones.
1.- Escribe cómo se lee el número: 65.004.901.
¿Qué cifra ocupa el lugar de las UMM?
¿Qué valor tiene la cifra 4?
2.-Calcula.
a) 2315 × 322=
b) 15.895 × 4.917=
3.-Realiza las operaciones siguientes:
a) 5 x (6+ 4) – 2 =
b) 78 + (45 – 15) =
c) (13 – 7) × 9+ 6 =
4.-Coloca el paréntesis en el lugar adecuado para que se cumpla la igualdad.
a) 7 + 5 × 4 – 15 = 33
b) 13 – 6 × 8 – 6 = 50
c) 4 × 15 – 9 + 1 = 25
d) 20 + 15 : 5 = 7
5.-Realiza las divisiones siguientes y haz la prueba:
a) 50 783 : 125=
b) 342 420 : 439=
RETO ACERTIJOS
Solución acertijo 5.
Inicialmente el manzano tenía dos manzanas. Al subir, comí una manzana (no comí manzanas) y al bajar quedó una manzana (manzanas no quedaron).
ACERTIJO 6
EL CIRCO Un circo dispone de varios animales salvajes que en conjunto suman un total de 11 cabezas y 20 patas. Sabiendo que hay doble número de cuadrúpedos(animales de 4 patas) que de bípedos(animales de 2 patas), ¿Cuantos animales salvajes hay en el circo?
¡ÁNIMO Y ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS!
DOS AVISOS:
- EN LA PÁGINA WEB DEL COLEGIO LA PROFESORA LOLI ESTÁ DEJANDO ACTIVIDADES PARA LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE RELIGIÓN.
- LA PROFESORA ISA OS RECUERDA QUE EN EL BLOG DE MÚSICA TENÉIS TAREAS.
Como vos vai todo? Esperamos que ben, porque para a tarefa de hoxe ides precisar de todos os vosos folgos. Comezamos dicindo que é unha actividade voluntaria, xa que é probable que necesitedes axuda e non todos contaredes co material necesario. Aqueles que o fagades podedes mandarnos fotos ou gravar un vídeo e irémolos subindo ao blog. Ánimo!
Quita as aletas superiores e inferiores da caixadeixando un cadrado aberto. Garda estas pezas xa que poden ser útiles máis adiante.
Corta a caixa formando dous ou máis
bastidores cadrados duns 7 centímetros
de ancho.
Para que o bastidor sexa máis estable,
corta uns triángulos de cartón e pégaos
con cola térmica en esquinas opostas.
Tamén podes usar cinta adhesiva, pero non aguantará tanto.
MOITO OLLO!!! 👀
O elemento que xira coa manivela chámase leva. O que se apoia enriba da leva e móvese segundo a forma e a posición da mesma, é o seguidor da leva. O seguidor transmite o movemento aos elementos que están sobre a caixa para dar vida á escultura.
A forma de colocar as levas e os seguidores determinan o comportamento dos elementos animados. Estes son algúns movementos fáciles de conseguir:
XIRO E XIRO
ARRIBA E ABAIXO + XIRO E XIRO
DEREITA – ESQUERDA
Tamén podes intentar outros movementos
interesantes, aínda que algo máis complexos.
DE LADO A LADO.
ARRIBA E ABAIXO
PARA FACER O MECANISMO...
Debuxa a leva e o seguidor sobre a lámina máis grosa
de goma EVA (podes empregar un tapón ou calquera
outro obxecto circular como plantilla).
Truco: Ao cortar os bordes das levas procura que queden lisos, sen estrías , e asegurándote de que o seguidor é un pouco máis grande que a leva. Cando fagas novos autómatas aproveita para probar con outros tamaños e formas e ver como afectan ao movemento.
Espeta unha leva nun pau de brocheta dentro do bastidor.
Truco:Para facer buratos no bastidor empeza cun cravo ou parafuso. Asegúrate de que a leva non choca nin arriba nin abaixo. Non pegues aínda a leva.
Corta uns cadrados pequenos de goma EVA e empúrraos dende cada un dos estremos do pau, para fixar o eixe no seu sitio.
Truco: Non os pegues aínda.
Fai un burato na parte superior do bastidor, na zona onde queiras colocar o seguidor da leva, e mete un anaco de palliña de refresco. A palliña debe saír por enriba e por debaixo do bastidor para que se estabilice o movemetnto do pau. Pégaa con moito coidado coa cola térmica.
Truco: A punta do lapis é unha boa ferramenta para facer máis grande o burato pouco a pouco, de xeito que a palliña caiba sen se caer.
Espeta o pau a través da palliña, e coloca o seguidor da leva no estremo inferior do pau. Pega o seguidor da leva ao pau.
Truco: Se o seguidor non cae ata a leva, ponlle unha torca, ou unha arandela antes de pegalo, para engadir un pouco de peso ao conxunto.
Proba a cambiar a posición da leva, e quizais atopes movementos distintos.
PROBA O MECANISMO...
Axusta a leva baixo o seguidor ata que corrixas o movementoque che interesa. Despois pégaa ao eixe.
Fai unha manivela
Corta un pequeño rectángulo das aletas da caixa de cartón e pégao no eixe de madeira.
Pega outro anaco de pau noutro lado do rectángulo, de xeito que formen unha manivela.
CONSTRÚE O TEU RELATO.
Unha vez que o mecanismo funcione, podes pasar a ver ao autómata dende outro punto de
vista e imaxinar que se pode mover enriba da caixa. Pensa en cousas que xiran, rebotan ou saltan.
SE QUERES IR MÁIS LONXE
MADEIRA.....
A madeira é unha boa alternativa ao cartón
para facer autómatas. Nestas montaxes
empregamos un bastidor de madeira en vez
do de cartón, varillas de madeira en vez de paus de brocheta e cravos e parafusos no canto da cola térmica. Cortar discos ou outras formas en madeira pode ser máis difícil, pero é unha boa ocasión para perdeccionar as vosas habilidades.
ARAME.....
Os autómatas de arame son outra forma de explorar elementos mecánicos básicos. É unha boa idea adicar un tempo a construír figuras dobrando arame antes de lanzarse a montar o mecanismo do autómata. Emprega fío de cobre, para que sexa doado soldar as unións en caso necesario. Podes empezar aprendendo a facer manivelas, acoplamentos e pomos con arame. Logo podes seguir engadindo outros elementos ou pezas de madeira ao teu mecanismo.
MATERIAL DE REFUGALLO.....
Tamén podes rebuscar o que necesitas nos contedores de reciclado. Podes utilizar botellas de plástico ou latas de aluminio. Outra cousa que podes facer é dar unha volta polos arredores. Facer autómatascon distintos materiais é un reto,que estás disposto a asumir,se queres ir máis lonxedo cartón,NON SI?
A QUE ESPERAS PARA EMPEZAR O TEU AUTÓMATA?
Aquí vos deixamos un vídeo para que vos quede un pouquiño máis claro.
